Des carnets de guerre ont été réalisés par les élèves de 3ème dans le cadre d'un travail sur la Seconde Guerre mondiale en histoire. L'objectif est que les élèves se mettent dans la peau d'un personnage et qu'ils racontent son ressenti. Seul ou par deux ils ont ainsi...
Les 5eB ont écrit et mis en scène une saynète en suivant la consigne que voici : à la scène 1 de l’acte IV, Frosine envisage de présenter une de ses amies déguisée en...
Résumé de l'affaire Paris, 1907, le 1er décembre Inauguration de la Nouvelle Ambassade des Etats-Unis, 5 rue François 1er (8ème arrondissement de Paris) Quartier bourgeois et dynamique, haut-lieu du pouvoir, non loin du Palais de l’Elysée Déroulé de la soirée 18h00 :...
Mise en scène théâtrale Le Comte et Don Diègue se disputent au sujet du poste de gouverneur (Acte I, scène 3 - Le Cid de Corneille, version de 1660) Lien de la vidéo : Mise en scène Acte I, scène 3 La vidéo est volontairement floutée
Chaque élève de 5ème a pu inventer son propre chevalier : apparence, armure, destrier, illustration, blason, histoire personnelle, arbre généalogique, points forts et points faibles, amis et ennemis et enfin sa bataille la plus épique. Ce document servait de support à...
Après avoir étudié les membres de la famille Addams (à travers les premiers dessins et quelques extraits d'adaptations cinématographiques), les élèves de 4ème ont pu inventer un nouveau personnage....
Les 4ème ont pu travailler de manière autonome sur l'écriture de leur propre nouvelle fantastique
Un enfant d'une dizaine d'années rencontre pour la première fois une partie de sa famille. Racontez son histoire. Voici quelques travaux :
Pour le projet : " Plastikmonster", nous sommes partis à la Dordogne, à la halte nautique pour le canoë kayak. Le long de la berge nous n'avons pas trouvé beaucoup de déchets, mais les élèves ont surtout ramassé le plastique pour la réalisation de notre créature. Et...